如何对待孩子的磨蹭

望子成龙，望女成凤，是每个家长的心愿。孩子从呱呱坠地起，父母就承担起教育的义务。从咿呀学语到会讲故事；从认识单一的图片颜色到会涂鸦一幅稚拙的图画；从简单的1、2、3到高难度的计算……其间除了老师付出的心血，家长陪着孩子一路走来，品尝了孩子进步的喜悦，也饱尝了教育困惑中的无奈，对于小学生，尤其是低年级的孩子，由于他的不专心和老师、家长之间的“战火”比比皆是，课堂上走神，作业时精力不集中，写写停停，多余的动作特别多，一会找橡皮，一会找尺子。刚刚学过的字写出来丢笔少点，计算结果增减一个“0”是家常便饭。更费劲的是家庭作业不能独立完成，每天作业不但要家长陪，还要家长督促，父母整个一“陪读生”，每晚的作业都要拖到很晚，直接影响睡眠时间，也不能保证第二天有充沛的精力投入到学习中，长此以往，恶性循环，孩子的学习质量大打折扣，那么，如何“治疗”孩子的注意力不集中，根据多年的经验，总结出几招有效可行的办法：

一、一分钟专项训练。

（1）一分钟做题训练。准备几十个简单的加减法口算题（根据年级不同，难度可以不同）。规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟竟然能做十多个小题，而自己在平时写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。

（2）一分钟写字训练。找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能书写多少个字。记下每次的情况，并进行对比。

（3）一分钟写数训练。我的小孩开始学习数字书写特别差，而且非常慢。后来让他每天练习一分钟“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次，看一次能写几组，开始一分钟最多能写5组，后来可以写9组，而且还比以前写得工整好看，这样不但提高了书写速度，也提高了书写质量。

以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做很多事情，他在懂得珍惜时间的同时也提高了写字速度和做题的速度。训练时以1分钟为一组，每天练习三至五组。在训练的时候注意记录孩子的成绩，并进行对比，坚持一个星期就会有效果。

二、多表扬，少批评



孩子做作业不专心磨蹭的时候，开始我心里着急，一急就喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越来越慢，我就更生气。当发现“催促”毫无效果的时候，不得不改变方法。有一天，孩子在很短的时间内做好了一张卡片，“是刚才做的吗？你这么快啊？”就这么简单的一个表扬，从此，孩子做事情的速度不断提高，我就不断表扬。后来，随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。“现在穿衣服快多了！”“现在收拾书包快多了。”……孩子在表扬声中不断的进步，作业的速度不断提高。

三、我的时间我做主。


很多家长喜欢给孩子布置一些课外作业，比如孩子完成了老师布置的作业，家长会布置什么读英语，孩子刚读完英语，家长又安排弹钢琴，等等。总之家长给孩子安排得相当充分。孩子也看出问题的所在，那就是，只要有空闲时间，父母就会安排任务。所以，孩子的对策是，化整为零，在写作业的时候边写边玩。这样拖很长的时间，由于老师的布置的作业没有完成，父母也不会另外安排任务，这样，孩子在写作业的过程中就开始玩了。如果把每天老师布置的作业做一个大概的时候估计，将孩子需要完成的任务（包括家长布置的任务）进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间（自由支配的时间）。如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时（甚至提前保质保量地）完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，玩他喜欢的玩具，或者打一会儿游戏，进行一会儿体育锻炼等都可以。孩子每天都能做自己喜欢做的事情，养成这样的习惯以后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了，因为他明白，“我的时间我做主”。

四、生活习惯训练。

不专心的孩子，不光表现在学习中，他的磨蹭表现在生活的方方面面，所以，“治疗”他你的不专心，也要从生活习惯抓起。先给他规定时间，要求他在规定时间内完成自己要做的事儿。有时候，孩子起床穿一双袜子要十分钟，他在床上把袜子理呀理，理得家长心头直冒火。什么吃饭，穿衣，洗漱能拖时间，尽量地拖时间。我们和他先来个比赛穿袜子，看谁更快在比赛之间先教孩子怎么穿的方法，手把手地训练。在比赛时，家长可以故意放慢一点，让孩子觉得有取胜的可能。甚至有时候不经意输给孩子，让孩子觉得自己不但能做得快，还会做的好，让孩子在生活中做事快，在学习中就会快起来。为了更好的调动孩子的自信心，可以给他制作一个“××在家行为表现红花表”，把他在家的一系列表现（如：穿衣，清洁，作业，读书等）每次给予评价，如果做的好，奖励一个红花，得够一定的数量可以给孩子适当的物质奖励或满足孩子的一个合理愿望。

五、“急刹车”训练。


有些孩子写作业拖延时间到晚上十点多，减少了睡眠时间，导致第二天上课没有精神，降低了学习效率。周而复始，造成恶性循环。这时，我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子有十个小时的睡眠时间，我们一般规定孩子九点钟半左右上床睡觉。所以到了晚上九点半，孩子的作业还没有完成，就不要再写了，要求他必须睡觉。来个作业“急刹车”。作业没有完成，第二天会受到老师的批评。以后，孩子就会抓紧时间完成了。这个是狠招，家长要具体分析孩子作业的量，有时候老师布置的作业超标了，就不能用这个办法。不到万不得已，千万不要使用这一招。

总之，对孩子的不专心，我们一定要用耐心和爱心帮助孩子逐步改正，不要操之过急。要注意方式方法，不断提高孩子的速度。